Workshop zu textoptimierten Prüfungen mit KI-Unterstützung auf Jahrestagung der Lehrer*innen-AG Medien Das Projekt TOP.KI war Mitte November 2024 zu Gast auf der Jahrestagung der Lehrer*innen-AG Medien in Leipzig. (www.lag-medien.de). Im Rahmen der mehrtägigen […]
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Bedarf, Akzeptanz und Potenziale aus Sicht ausgewählter Expert/-innen von: Marion Rose, TMDT, Bergische Universität Wuppertal Im Rahmen des Projektes TOP.KI wurde eine Online-Erhebung durchgeführt, um Anforderungen und Potenziale für das geplante KI-Tool zur […]
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Die ‘einfach oder komplex’ Konferenz in Heidelberg (21./22.03.2024) ist erfolgreich zu Ende gegangen und hinterlässt einen bleibenden Eindruck. Fachleute aus verschiedenen Bereichen – von der Bildungsforschung über die Psycholinguistik und Deutschdidaktik bis hin […]
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Ein Beitrag von Christina Hanck, Elke Jacob (beide Oberlin BBW Potsdam) und Katharina Kubitz (BBW Leipzig) Im Verlauf des Projektes TOP.KI werden an bestimmten Zeitpunkten und mit unterschiedlichen Fragestellungen Erprobungen geplant, durchgeführt und […]
WeiterlesenPrüfungstexte können für Auszubildende, die Schwierigkeiten mit der Sprache haben, eine große Hürde sein. Durch Textoptimierung kann diese leichter überwunden werden. Im Projekt TOP.KI wird ein Werkzeug entwickelt, das mithilfe von KI die […]
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