Prüfungstexte können für Auszubildende, die Schwierigkeiten mit der Sprache haben, eine große Hürde sein. Durch Textoptimierung kann diese leichter überwunden werden. Im Projekt TOP.KI wird ein Werkzeug entwickelt, das mithilfe von KI die Formulierung von Prüfungsaufgaben in Einfacher Sprache unterstützt. Der Beitrag unserer Teammitarbeitenden Christina Hanck (Oberlin BBW Potsdam), Katja Grosch (IFTO) und Alexander Meier (deepsight) beschreibt die Anforderungen an solche Prüfungsaufgaben und das Vorgehen im Projekt. Er ist in der wissenschaftlichen Zeitschrift “BWP – Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis” des Bundesinstituts für Berufsbildung erschienen.
Der vollständige Beitrag steht online unter:
https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/19428